Agressiivsus lastel. Kuidas tulla toime juhitamatu lapsega?

Paljud teist võivad raputada pead selle üle, et agressiivsus on inimese loomulik omadus. Me kõik kanname seda endas mingil määral ja intensiivsusega. Kuid see, mil määral me seda väliselt näitame, sõltub paljudest teguritest. Agressiivne käitumine on inimese sisemine kalduvus reageerida või saavutada oma eesmärki agressiivselt, mis oli vajalik inimkonna arenguks minevikus.

Teatud määral võib seda vaadelda kui vahendit ellujäämiseks ja elu poolt seatud takistuste ületamiseks. Nagu kõigel, on ka agressioonil omad piirid. Me peame seda patoloogiliseks, kui see on ülemäärane, ebasobiv, ebapiisavalt sotsialiseeritud ja avaldab oluliselt destruktiivset mõju kannatanule ja tema keskkonnale.

Vihje: Agressioon. Mida ütlevad psühholoogid selle probleemi kohta?

Ühiskond ja käitumisnormid

Mis on hea ja mis on halb? Milline käitumine on ühiskonnale kasulik ja vastuvõetav ja milline mitte? Ma arvan, et iga täiskasvanu ja isegi vähegi intelligentne inimene on sellest teadlik. Isegi väikesed lapsed suudavad eristada õiget ja valet, kuigi nad ei pruugi olla täielikult teadlikud oma tegude täielikust mõjust. Arenedes hakkavad isegi lapsed mõistma tagajärgi ja neid julgustatakse (funktsionaalsetes peredes) hästi käituma.

Igal ühiskonnal on oma käitumisnormid, tavad, traditsioonid ja seadused. Need õpitakse aja ja arengu jooksul. Toimiva ühiskonna reeglid on kehtestatud selleks, et säilitada võrdsus, võimalus kaasa rääkida ja võrdsed võimalused kõigile.

Kuid me kõik teame, et erinevatel põhjustel see nii ei ole. See ei ole alati võimalik. Just suurenev mitmekesisus inimeste seas mõjutab suuresti nende mõtlemist ja käitumist. Mitmekesisuse kasvades suureneb ka psühholoogiliste häirete, kaugelearenenud psühhiaatriliste haiguste ja enesetappude arv.

Laps ja negatiivsed käitumismustrid

Kui laps kasvab sotsiaalselt või majanduslikult düsfunktsionaalses majapidamises, on ta sageli tunnistajaks tülidele, kaklustele, alkoholismile, lahutusele ja muudele negatiivsetele teguritele. Ta õpib järk-järgult need käitumismustrid ära ja peab neid normaalseks. Seetõttu paistab ta sageli ühiskonnast välja, kui õpitud käitumine ei ole kooskõlas riigi sotsiaalse käitumisega.

Düsfunktsionaalsetes peredes on laps sageli tunnistajaks pereliikmete agressiivsele käitumisele. Mõnikord on agressiivne käitumine suunatud lapse vastu. See negatiivne muster võib kinnistuda lapses ja lõpuks avalduda lapse enda vastuvõetamatus käitumises.

Kui soovite oma last hästi kasvatada, peate kõigepealt alustama iseendast! Mõelge: kui palju on teie laps näinud vaidlusi ja tülisid?

Lapse agressiivse käitumise ilmingud

Täiskasvanud tõestavad sageli oma tugevust agressiivse käitumisega. Õigussüsteemi tõttu on see enamasti verbaalne agressioon, sest nad ei taha sattuda raskustesse ja kohtuvaidlustesse. Enamasti lähevad vähem intelligentsed või sõltuvuses olevad isikud üle füüsilisele agressioonile. See viib füüsiliste rünnakute, raskete kehavigastuste - s.t. kriminaalse käitumiseni.

Huvitav: Hoolimata haruldusest on teada mitmeid juhtumeid, kus laste agressiivne käitumine lõppes surmaga. 1993. aastal panid tollal alles kümneaastased sõbrad Jon Venables ja Robert Thomson toime koletu agressiivse teo. Nad röövisid supermarketi ees kaheaastase lapse Jamesi. Nad piinasid teda, tilgutasid talle tundmatut vedelikku silma ja lõpuks peksid väikelapse surnuks telliskivide ja metallvarrastega.

Lapsed on tavaliselt vähem agressiivsed ja loomulikult näitavad seda väliselt mingil viisil. Siiski ei tohi me segi ajada lapse mööduvat agressiivset käitumist (agressiivsust) agressiivsusega kui sellisega, mille eesmärk on saada tähelepanu või saada lemmikmänguasja. Agressiivset käitumist iseloomustab pikaajaline, sisemine tung reageerida erinevates olukordades agressiivselt.

Agressiivsuse ja agressiivsuse erinevus seisneb selle käitumise kestuses ja intensiivsuses. Agressiivsust kui sellist võib määratleda kui indiviidi iseloomuomadust, mitte ainult kui mööduvat seisundit.

Agressiooni sümptomid lastel:

• Pikaajalised, agressiivsed reaktsioonid (isegi siis, kui olukord seda ei nõua)
• põhjendamata/vähe põhjendatud vihapursked
• vastuvõtlikkus agressiivsele käitumisele erinevates olukordades
• käitumise eesmärgipärasus ja käitumise kordumine
• manipuleeriv käitumine, käskude andmine
• mobbing - klatšimine, teiste naeruvääristamine
• nõrk suhe loominguga, kalduvus hävitada
• füüsilised rünnakud teiste laste, vanemate ja enda vastu
• julmus loomade suhtes, rõõm kannatuste üle
• nooremate ja nõrgemate laste hirmutamine, kiusamine ja kuritarvitamine
• käitumuslik asümmeetria (tugevad/ nõrgemad)
• lastehaletsus - laste seksuaalne väärkohtlemine (esineb tavaliselt täiskasvanutel)

Mis põhjustab lapse agressiivset käitumist?

Agressiivsus on meisse juurdunud juba sünnist alates. Mõned inimesed näitavad seda vähem, teised rohkem. Kuid kõigi puhul ilmneb see mingil viisil väliselt, kas me seda tahame või mitte.

Lapsel, nagu ka täiskasvanul, on vajadused ja soovid. Kui ta neid vabatahtlikult ei saavuta, kasutab ta oma vanemate vastu teatud surve- ja vägivallavorme. Nutt ja karjumine, põrandale viskumine, trampimine, juustest tõmbamine, kraapimine või löömine on tüüpilised.

Ilmingute intensiivsus ja sagedus sõltuvad erinevatest aspektidest. Üks selline aspekt on geneetiline eelsoodumus, st lapse geneetiline pärilikkus. Teine on sotsiaalsed aspektid, näiteks vanemate ja teiste inimeste mõju, kellega laps regulaarselt kokku puutub.

Lõpuks võivad käitumist ja agressiivsust mõjutada ka haigused või vigastused, näiteks autism, Aspergeri sündroom, ADHD, muud õpiraskused, ajukahjustused või põletikud.

Agressiooni põhjuste tabel

geneetiliste tegurite mõju agressiivsuse avaldumisele

Pärilikkuse mõju agressiivsusele on teaduslikult tõestatud. Selle fakti vaieldamatuks tõestamiseks on läbi viidud mitmeid teaduslikke uuringuid. On uuritud katekool-O-metüültransferaasi (ensüüm, mis lagundab katekoolamiine - neurotransmitterid adrenaliin, noradrenaliin, dopamiin) ja polümorfismi (kahe või enama geneetiliselt määratud fenotüübi samaaegne esinemine) vahelist seost.

Need on tegurid, mis võivad oluliselt mõjutada lapse edasist arengut. Geneetika moodustab kuni 60% laste agressiivse käitumise põhjustest. See ei tähenda siiski tingimata, et laps on agressiivne ainult seetõttu, et tema bioloogiline isa oli agressiivne. Selles osas on oluline hea kasvatus ja sujuv sotsialiseerumine.

Orgaanilised haigused, vigastused ja nende mõju käitumisele

Kas olete kunagi kuulnud kellestki, kes on saanud raske vigastuse või ületanud raske haiguse ja muutunud pärast seda teistsuguseks inimeseks? Ma ei räägin nüüd inimesest, kes on paranenud eesnäärmevähist ja käib sellest ajast alates igal pühapäeval kirikus. Ma räägin haigustest või vigastustest, mis mõjutavad otseselt kesknärvisüsteemi ja kahjustavad anatoomiliselt või funktsionaalselt aju.

See võib olla pahaloomuline või healoomuline ajukasvaja, tsüst, abstsess või luukasv, mis surub ajuparenhüümi. Samamoodi võivad aju kahjustada põletikulised haigused, nagu meningiit. Pea- ja ajukahjustused, nagu kolju impingement-murrud (sissepoole murtud) koos ajukoe mehaanilise kokkusurumisega või traumajärgsed (ja spontaansed) ajuverevalumid ja -trombid võivad avaldada samasugust mõju.

Huvitav: Orgaanilisel alusel esinevat agressiooni on väga raske kontrollida. Mõnel juhul on vajalik haiglaravi psühhiaatriakliinikus.

Psühhiaatriline haigus ja agressiivsus

Psühhiaatrilised haigused võivad olla lapsel geneetiliselt määratud, kuid võivad ilmneda ka hiljem keskkonna ja halva sotsiaalmajandusliku tausta tõttu. Geneetiliselt määratud psühhiaatriliste haiguste hulka kuuluvad erineva raskusastmega vaimne alaareng, X-kromosoomi fragmentatsiooni sündroom, autism, Aspergeri sündroom, ADHD, õpiraskused, muud käitumishäired, paranoia või skisofreenia.

Elu jooksul kujunenud vaimuhaigused on tingitud ebapiisavast vanemlikust hoolitsusest koduses keskkonnas, koolikiusamisest, sobimatusest, koolist väljalangemisest, koolist väljalangemisest, kuritegevusest. Need tegurid mõjutavad üksteist. Laps satub sageli uimastite kätte, mis võivad nii vallandada kui ka süvendada seisundit.

Agressiivse käitumise probleemi sotsiaalsed aspektid

Sotsiaalne taust on geneetika järel laste agressiivse käitumise probleemi puhul geneetika järel teisel kohal. Iga laps ei sünni perekonda, kus on samad võimalused ja sugulaste positiivsed omadused. Laps õpib ja võtab kogu oma arengu jooksul käitumismustreid eelkõige oma vanematelt. Ta võtab need üle ja kujundab järk-järgult oma isiksuse ja identiteedi.

Eakaaslastel ja õpetajatel on teie lapsele eelkooli- ja koolieas suur mõju. Õpetajalt ülevõetud negatiivsed käitumismustrid on ebatõenäolised. Samas võivad eakaaslased teie last oluliselt mõjutada. Oluline on meeles pidada, et teie lapse klassikaaslased on erinevatest sotsiaalsetest klassidest. See võib olla probleemiks, sest düsfunktsionaalsetest peredest pärit lapsed võivad koolis oma tugevust tõestada. Neist võivad teie lapse jaoks saada soovimatud eeskujud.

Kuidas mõjutada last korralikult ilma füüsilise karistamiseta?

Kas teie laps on agressiivne, hoolimata sellest, et te annate talle täisväärtusliku elu? Kas tal on pikalt kestvaid tantratsioone, ta lööb põrandale, karjub, nutab ja te ei saa temaga hakkama?

Siit leiad mõned nõuanded, kuidas mõjutada oma last ilma vägivalla ja füüsilise karistamiseta. Loomulikult on oluline meeles pidada, et õige kasvatus ei ole ainult pikaajaline, vaid elukestev protsess.

Kurjus sünnitab ainult kurjust. See kehtib ka lapse kasvatamisel. Füüsiline karistamine teeb lapse käitumise ainult hullemaks. Alguses võib üks laksu anda kasulik olla. Kui aga lapse agressiivsus püsib, on füüsiline karistamine regulaarne ja ebaefektiivne. Laps ei karda seda, on tuimunud ja harjunud sellega.

Enne kui hakkate oma last ümberkasvatama, peate olema kindel, et need agressiivsed ilmingud ei ole tingitud tõsisemast haigusest. Pöörake oma lapsele tähelepanu, ärge jätke tähelepanelikult tähele panemata olulisi üksikasju.

Olge oma lapsele autoriteet ja eeskuju.

Nooremas eas on vanem loomulikult autoriteet. Väikesed lapsed tunnevad ainult vanemat, nad õpivad vanemalt, nad austavad vanemat. Kui nad aga vanemaks saavad ja arenevad, tutvuvad nad teiste inimestega, teiste sugulastega, teiste lastega, sõpradega, õpetajatega. Lihtsamalt öeldes, nad tutvuvad maailmaga, nad sotsialiseeruvad. Nad näevad asju, mida nad kodus ei pruugi teada. Nad näevad teisi käitumismustreid, nad saavad teadmisi ja kogemusi.

Kui need käitumismustrid on lapse edasisele arengule kasulikud, ei ole probleemi. Probleem tekib siis, kui nad ei näe enam vanemat kui autoriteedifiguuri ja loovad uue. See on alati mõni olemasolev isik, kes mingil põhjusel mõjutab last. Tavaliselt on see populaarne õpetaja, mis on hea. Aga see võib olla ka klassikaaslane, kes tegutseb koolis või lasteaias ikoonina, tõestades oma võimu. Tavaliselt on see probleemne isik, kes nõuab koolis seda, mida tal kodus ei ole.

Kuidas olla lapse jaoks number üks?

Oma lapse jaoks autoriteediks olemine ja jäämine nõuab palju vaeva. Kõigepealt tuleb püüda ja seda tõesti tahta. Te ei tohi käituda vägivaldselt. Laps saab teada, mis te tegelikult olete. Positiivne aspekt on ka lapsevanema töö. Kui isa on näiteks politseinik või tuletõrjuja, peab laps teda kangelaseks. Hoidke õhkkonda selles vaimus. Rääkige oma lapsele, keda te täna päästsite ja milline positiivne mõju on sellel ühiskonnale.

Sul ei ole olulist tööd? Ei ole tähtis. Näita oma lapsele oma võimeid raskustes. Näita talle tõelisi väärtusi, mis teevad inimese inimeseks. Õpeta talle armastust, austust ja ausust. Seleta talle seda näidetega. Sinu laps vaatab sinusse kui kangelasesse.

Rääkige oma lapsega, selgitage

Suhtlemine on oluline kõikides inimestevahelistes suhetes. See kehtib ka ema-laps-suhtes. Sa pead oma lapsega kõigest avalikult rääkima, selgitades kõike, mida ta küsib. Vastused peaksid olema lapse vanust arvestades vastuvõetavad.

Eriti ohtlike tegevuste puhul on oluline selgitada lapsele tegevuse riske, põhjust ja tagajärgi. Mõned vanemad tahavad oma last kaitsta, jättes talle negatiivsetest mõjudest rääkimata, et teda mitte hirmutada. Psühholoogid aga seda alternatiivi eriti ei eelista.

Kui leiate, et 10-aastane laps püüab suitsetada, näidake talle pilti või internetti mõnest teisest vähihaigest lapsest. Kui ta kipub puudele või kõrgetele seintele ronima, leidke internetist mõni teine laps, kes on pärast kukkumist jäänud ratastooli. Veenduge, et ta kuulab teid tähelepanelikult. Kui ta on hõivatud mõne muu tegevusega, on see mõttetu.

Teine omadus on tegevused, millel on saatuslikud tagajärjed. Lapsele tuleks anda teavet ka surma kohta. Loomulikult tuleks kõike teha järk-järgult ja mõõdukalt. Parem on, kui ta saab kogu teabe vanemalt, kui et ta peab seda mujal õppima.

Ärge kunagi valetage.

Nagu ütleb vanasõna, et valel on lühikesed jalad. See ütlus ei ole tulnud lihtsalt välja. Iga valetamise eelduseks on paljastumine. Paljastumise korral kaotab see, kes valetas, igasuguse lugupidamise. Usalduse taastamine on vaevaline, mõnikord võimatu. Ärge kunagi osutuge oma lapse silmis valetajaks. Te võite jääda selleks kogu oma eluks.

Kui laps avastab valetamise üks, kaks, rohkem kui üks kord, kaotab ta teie vastu usalduse. Ja mitte ainult seda. Ta lakkab teid aktsepteerimast, austamast. Ta lakkab kuulamast, agressiivne käitumine võib süveneda. Sellisel juhul on parandamine raske kuni võimatu.

Teadmatus. jah või ei?

Ignoreerimine on ehk liiga tugev sõna, et kasutada suhetes lapsega. Teatud asjaoludel kipub see olema täiesti tõestatud meetod lapse juhtimiseks. Eriti kehtib see trotsimise perioodil (3 kuni 9 aastat). Muidugi ei tähenda see, et te peaksite nüüd oma last täielikult ignoreerima, tema vajadustele mitte tähelepanu pöörama. Samuti ei tohiks see olla regulaarne, sest laps vajab kiindumust.

Kuid see on vajalik olukorras, kus teie närvid võivad olla kurnatud, laps on pidevalt vastu, peksab, võitleb teiega ja karjub. Jätkake oma tavalisi tegevusi, ignoreerige last, teeskelge, et tema karjumine ei ole teie jaoks probleem, hoidke end rahulikuna. See ei pruugi kohe toimuda, kuid usaldage, et ta lõpetab lõbutsemise. Kui ta on rahunenud, rääkige temaga sellest, mis juhtus ja miks.

Väiksemate laste puhul on hea mõte panna nad turvalisse kohta, et nad teid ei näeks, ja lasta neil välja nutta. Paljude emade nutmine võib olla südantlõhestav, kuid te saate seda teha. Laps saab aru, et ta ei ole midagi saavutanud ja lõpetab.

Premeerige oma last, kui ta seda väärib

Läbirääkimised oma lapsega on kohased. Muidugi ainult teatud ulatuses ja teatud olukordades. Läbirääkimised võivad olla positiivsed, aga ka negatiivsed. Lubage tal õhtul telekat vaadata, kui ta on terve päeva kuulanud. Ärge lubage seda, kui ta ei ole kuulanud ja viskab end põrandale. Ärge laske ka kiusatusele meelitada ja korduvalt nutma hakata.

Lapse premeerimine võib olla ka lemmikloo vaatamine, maius, uus mänguasi või väljasõit loomaaeda. Võimalusi on palju. Peate lihtsalt teadma, mida teie laps tahab ja mis talle meeldib. Ekspertide sõnul ei tohiks aga läbirääkimisi pidada sageli, sest see õõnestab autoriteeti. Mõnikord peate oma lapsele selgeks tegema, kes on boss, ja võtma kindla seisukoha. Eriti olukorras, kus teie laps tahab teha midagi, mille puhul ta võib saada haiget või sattuda ohtu.